1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

NASTAVNI SADRŽAJ:
Elektronska struktura atoma. Periodičnost svojstava. Kemijska veza. Čvrsto stanje: struktura, svojstva i vezivanje. Kiseline i baze. Kemija vodika, svojstva, upotreba, dobivanje i spojevi. Vodikova veza. Klatrati. 1. i 2. skupina elemenata (alkalijski i zemnoalkalijski metali) - dobivanje, svojstva, upotreba, stabilnost hidrida, oksida, halogenida i soli oksokiselina, redukcijska svojstva. 13. skupina elemenata. Bor. Halogenidi, borani, borati, boridi. Aluminij. Rasprostranjenost u prirodi, dobivanje, upotreba. 14. skupina elemenata (elementi ugljikove skupine). Svojstva i strukture alotropskih modifikacija ugljika. Katenacija ugljika, višestruke veze. Oksidi ugljika. Kemija silicija. Silani, usporedba kemije ugljika i silicija. Silikati i njihove strukture. Halogenidi elemenata ugljikove skupine elemenata. 15. skupina elemenata (dušikova skupina). Nitridi. Oksidi dušika i oksokiseline. Fosfor, alotropske modifikacije, oksidi i oksokiseline, fosfidi. Fosfati, svojstva i strukture. Halogenidi elemenata dušikove skupine. 16. skupina elemenata (halkogeni elementi). Kisik, svojstva i dobivanje, alotropske modifikacije, građa molekula, pregled spojeva. Sumpor, alotropske modifikacije, polimorfija, katenacija. Oksidi i oksokiseline, halogenidi sumpora. Karaktristični primjeri spojeva selenija i telurija. 17. skupina elemenata (halogeni elementi). Halogenidi, interhalogeni spojevi, polihalogenidi, pseudohalogenidi, strukture interhalogenih spojeva. Oksokiseline i njihove soli. 18. skupina elemenata (plemeniti plinovi). Svojstva i uporaba. Fluoridi ksenona, sinteza i struktura (VSEPR-pristup). Drugi spojevi ksenona.

Studenti u okviru seminara vježbaju rješavanje problemskih zadataka i time pokazuju razinu usvojenosti teorijskih koncepata.

ISHODI UČENJA:
Nakon odslušanog kolegija studenti će biti sposoban:
- objasniti temeljne koncepte kemije, izraziti važnije kemijske zakone i teorije, demonstrirati poznavanje i razumijevanje strukture prirodoznanstvenog znanja
- objasniti metode dobivanja elemenata i spojeva s- i p- bloka
- kreirati motivirajuće okruženje za aktivno učenje, koje potiče razvoj sposobnosti učenika.
- kritički procjenjivati argumente, pretpostavke, koncepte, podatke i rezultate znanstvenih istraživanja.
- samostalno koristiti stručnu literaturu i ostale relevantne izvore informacija

1. G. L. Miessler, P. J. Fischer, D. A. Tarr, Inorganic Chemistry, Pearson, New York, 2014.
2. C. E. Housecroft and A. G. Sharpe, Inorganic Chemistry, Pearson Prentice Hall, Harlow, 2012.
3. I. Filipović, S. Lipanović, Opća i anorganska kemije, Školska knjiga, Zagreb, 1995.
4. D. Grdenić, Molekule i kristali, Školska knjiga, Zagreb, 2005.

Upis predmeta :
Položen : Fizika 2
Položen : Genetika
Položen : Matematika 2
Položen : Morfologija i anatomija biljaka
Položen : Opća kemija
Položen : Opća zoologija
Položen : Osnove histologije i embriologije
Položen : Praktikum opće kemije 2
Položen : Psihologija učenja i poučavanja
Odslušan : Fizikalna kemija 1

Obavezni predmet - Redovni Studij - Biologija i kemija; modul: nastavnički