1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Vježbe u praktikumu	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cilj ovog predmeta je osmisliti i provesti multidisciplinarno istraživanje u kojem se kombiniraju metode rada na terenu, kartiranje flore, determinacija bilja, analiza peluda, molekularno-sistematske metode i računalni programi. Upotrjebljene metode, u cjelini ili pojedinačno, su primjenjive u različitim oblicima nastavi biologije u srednjoj školi.
Očekivani ishodi učenja:
1. Naučiti pravilno sabirati i preparirati biljni materijal
2. Prepoznavanje najčešćih porodica hrvatske flore
3. Svladati terminologiju i tehnike nužne pri determinaciji biljaka
4. Koristiti metode kartiranja flore
5. Analizirati i vrednovati floru nekog područja
6. Prepoznavati osnovne tipove spora i peludnih zrnaca
7. Izolirati DNA iz svježeg i prepariranog tkiva te primijeniti osnovne molekularne metode
8. Izračunati genetske udaljenosti iz DNA podataka te konstruirati srodstvena stabla
9. Koristiti različite baze podataka i računalne programe slobodno dostupne na internetu
10. Praktično primijeniti sve etape znanstveno istraživačkog rada

1. Flora Croatica 1, 2, 3, Toni Nikolić, Alfa, 2020.
2. Flora Hrvatske, Radovan Domac, Školska knjiga, 1994.
3. Praktikum iz sistematske botanike, Toni Nikolić, Alfa, 2013.
4. Flora. Priručnik za inventarizaciju i praćenje stanja, Toni Nikolić, Državni zavod za zaštitu prirode, 2006.
5. Flora Croatica baza podataka. On-line (http://hirc.botanic.hr/fcd), Toni Nikolić, Botanički zavod, Biološki odsjek PMF-a, 2022.
6. The Phylogenetic Handbook. A Practical Approach to DNA and Protein Phylogeny, Salemi M., Vandamme A.M., Cambridge University Press, Cambridge, 2003.

Izborni kolegiji biologija / kemija / nastava - Redovni Studij - Biologija i kemija; modul: nastavnički