CILJ KOLEGIJA: Upoznavanje sa temeljnim znanstvenim spoznajama o psihičkim procesima i individualnim razlikama kod učenika važnim za uspješno učenje. Razumijevanje različitih aspekata razvoja djece i adolescenata.
NASTAVNI SADRŽAJI:
1) Uvod u psihologiju - predmet proučavanja, područja, metode istraživanja, definicija psihičkih procesa (kognicija, emocije, motivacija)
2) Individualne razlike u ličnosti
3) Individualne razlike u kognitivnim sposobnostima
4) Kognitivni pristup učenju - model pamćenja, kognitivni procesi
5) Kognitivni pristup učenju - metakognicija, struktura dugoročnog pamćenja
6) Biheviorističke teorije učenja
7) Socijalno-kognitivna teorija učenja
8) Osnovne odrednice razvoja čovjeka
9) Kognitivni razvoj - teorija Jeana Piageta
10) Kognitivni razvoj - socio-kulturalna teorija Lava Vigotskog, razvojne teorije obrade informacija
11) Emocionalni razvoj
12) Razvoj pojma o sebi
13) Socijalni i moralni razvoj
14) Uloga obitelji, vršnjaka i škole u razvoju
15) Djeca s neurorazvojnim teškoćama
|
-
Dječja razvojna psihologija, Berk, L. E., Naklada Slap, Jastrebarsko, 2015.
-
Psihologija cjeloživotnog razvoja (Odabrana poglavlja), Berk, L. E., Naklada Slap, Jastrebarsko, 2008.
-
Dječja psihologija, Vasta, R., Haith M.M., Miler, S. A., Naklada Slap, Jastrebarsko, 2005.
-
Temelji psihologije, Rathus, S.A., Naklada Slap, Jastrebarsko, 2001.
-
Educational Psychology: Windows on Classrooms, Eggen, P., Kauchak, D., Pearson Education, New Jersey, 2015.
|
Pristupačnost
