1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

CILJ KOLEGIJA: Razvoj kompetencija budućih nastavnika fizike za interaktivne oblike nastave fizike. Produbljivanje konceptualnog razumijevanja temeljnih fizikalnih koncepata, te njihovih filozofskih, epistemoloških i metodičkih aspekata. Upoznavanje s rezultatima edukacijskih istraživanja u fizici, kao i rezultatima suvremenih kognitivnih znanosti, te njihovom primjenom u nastavi fizike. Ovaj kolegij je nastavak kolegija Metodika nastave fizike 1.

NASTAVNI SADRŽAJI:
Navedeni sadržaji paralelno se obrađuju i na seminaru, gdje studenti priređuju svoja izlaganja. Odabrani fizikalni sadržaji koji se nalaze u Metodici nastave fizike 2 tretiraju se s metodičkog stajališta, primjenom metodičkih načela izloženih u Metodici nastave fizike 1.
1. Koncepcija nastavnog programa fizike za osnovne škole, gimnazije i ostale srednje škole.
2. Newtonovi zakoni. Sila. Odmak od aristotelijanskih ideja o sili i gibanju.
3. Pasivne sile: elastična sila, napetost niti, normalna sila podloge, trenje.
4. Kružno gibanje. Centripetalna sila. Akcelerirani sustavi. Inercijalne sile.
5. Energija. Zakoni očuvanja.
6. Geocentrični i heliocentrični sustav: povijesni razvoj ideja. Keplerovi zakoni. Newtonov zakon gravitacije.
7. Zakoni idealnog plina. Kinetički model plina. Čestična priroda tvari.
8. Prvi i drugi zakon termodinamike.
9. Električni naboj, električna sila. Električno polje. Potencijal.
10. Istosmjerni strujni krugovi.
11. Magnetne pojave. Lorentzova sila. Elektromagnetska indukcija.
12. Harmoničko titranje. Valovi u elastičnom sredstvu. Elektromagnetski valovi.
13. Zakoni geometrijske optike. Ogib i interferencija svjetlosti.
14. Kontinuirani i linijski spektri. Modeli atoma. Razvoj ideja o atomskoj jezgri.
15. Kvantna mehanika.
16. Elementarne čestice. Teorija velikog praska.

1. Ideje suvremene metodike fizike, R. Krsnik, u pripremi za tisak.
2. Metodološke osnove oblikovanja početne nastave fizike, G. Šindler, Školska knjiga, Zagreb, 1980.
3. Teaching Introductory Physics, A. B. Arons, John Wiley & Sons, New York, 1996.
4. Zbornici hrvatskih simpozija o nastavi fizike, HFD, (bijenalno od 1993.).
5. Tutorials in Introductory Physics, L. C. McDermott, P. Shaffer, Prentice Hall, 2002.
6. Physics by Inqury, L. C. Mcdermott, John Wiley & Sons, New York, 1996.
7. Science Teaching and Development of Thinking, A. E. Lawson, Thomson Learning, London, 2002.
8. Reasoning in Physics, The Part of Common Sense, L. Viennot, Kluwer Academic Publishers, Dordrecht, 2001.
9. Philosophy of Science, Cognitive Psychology, and Educational Theory and Practice, R. A. Duschl, R. J. Hamilton (eds.), State University of New York Press, Albany, 1992.

Upis predmeta :
Položen : Praktikum iz eksperimentalne nastave fizike 1
Odslušan : Metodika nastave fizike 1

Polaganje predmeta :
Položen : Metodika nastave fizike 1

Obavezni predmet - Redovni Studij - Matematika i fizika; modul: nastavnički